Sociala medier i klassrummet

Igår var jag på en föreläsning med ett par av lärarna på mitt jobb om hur man kan arbeta med sociala medier i skolan. Detta inför nya skolreformen ht-11, där det står (av mig fritt beskrivet) att eleverna ska kunna använda sig av olika medier och dess användningsområden.

Ena föreläsaren var Anette Holmqvist som arbetar på Skolverket. Hon berättade utifrån grundskoleperspektiv. Hennes tips var bland annat att skriva bloggstafett, där man då låter en känd författare skriva första kapitlet och sedan låter man eleverna ta över skrivandet. Läxbloggar för diskussioner och läsprocesser, där man lägger ut alla läxor och information till eleverna. En Twitter uppgift kan vara att låta eleverna kontakta våra politiska representanter och följa deras politiska inlägg. I Årsta har man även låtit eleverna göra pedagogiska filmer, som sedan läggs ut på Youtube, de kallar projektet Kunskapshubben.

Andra verktyg:

Google docs - dela dokumnet

Doodle - boka möten

Slideshare - dela ppt

Delicious - spara och dela länkar

Netvibes - omvärldsbevaka

Glogster - göra affischer

Wordle - göra ordbilder

Animoto - göra kortfilmer

Andra föreläsaren var en svensk lärare Kristina Alexanderson som är mycket aktiv med sociala meder med hennes elever på gymnasiet. En av hennes poänger är att internet och sociala medier är inget nytt och det är helt självklart i barns och elevers värld. Hon har haft lite olika projekt och uppgifter med sina elever.

Bokbloggar: eleverna bloggar om olika böcker som de gemensamt läser. Meningen är då att eleverna även ska skriva för en extern publik. "Bloggen ska vara ett litterärt samtal av intresse både för de som aktiv deltar i bloggskapandet samt för de som är allmänt intresserade av modern litteratur eller litteratur i allmänhet och som vill följa ett litterärt samtal och hur det utvecklas."

Arbeta med upphovsrätt och bilder: Genom Creative Commons och Flickr kan eleverna lära sig hur man lägger ut och publicerar bilder utifrån upphovsrätten. En uppgift var då att de skulle hitta en bild som talade om hur det var att ha Kristina som lärare och sedan skulle de förklara varför de just valt den bilden.

Twitter blir mer och mer populärt och en uppgift som Kristina gjorde med sin elever på Twitter, var att de skulle twittra samtidigt som de hörde ett sommarpratsprogram. Istället för radioprogram kan man ju byta ut det mot vad som helst, exempelvis en film eller ett längre youtubeklipp. Med Twitter kan alla säga sin mening när de vill uttycka den, utan att behöva vänta på att någon annan ska prata klart.

Facebook tog så klart också upp, och exempel var då att marknadsföra ett UngFöretag. Nämndes gjorde också diskussionen om man ska vara vänner med sina elever eller inte. Slutsatsen där var att det var upp till var och en lärare hur man ställer sig till det.

Det var ett ok seminaretillfälle och jag är nöjd och mina två lärare som jag bjudit in var också rätt nöjda. Inte allt är ju nytt men några idéer fick lärarna med sig och det var intressant för mig att veta lite idéer som man kan göra rent pedagogiskt och vad som kan hända i klassrummet.

Kurs i målning

Igår var jag på kurs i hur man målar stämpelmotiv och jag måste här ta tillfället i akt och tacka alla som köpt kort av mig på sistone. Jag sparar alla pengar jag säljer för och på detta sätt kan köpa lite nya scrappsaker och gå lite kurser då och då för att lära mig nåt nytt :)

Distress är en färg som påminner om akvarellfärg och jag har tidigare använt mig av akvarellpennor. Så det var roligt att testa på något annat. Jag är dock inte helt övertygad om att jag kommer att köpa dessa färgerna, som jag hade tänkt mig från början. Funderar på att försöka hitta någon bra låda och köpa färg av mina vänner som köpt alla färgerna. Kursledaren tipsade om att köpa en dosett och ha färgerna i, eftersom färgerna inte torkar behöver man bara skydda dem emot damm. Så det ska jag kolla upp, men det finaste hade ju varit om man hade kunnat få ta på små flaskor i glas.

Stämplarna kommer från märket Magnolia, och pojken Edvin och flickan Tilda överst är vad jag målade på kursen i Distress färger. De två Tildorna nederst på bilden har jag målat med akvarellpennor. Inte mycket skillnad att det är värt 50 kr/flaskan, så jag håller mig nog till mina pennor och så kan jag ju alltid köpa annat för dem pengarna.

Stockholm City Scrap

Snart, snart, snart är Stockholm City Scrap här!
Igår satt jag och gick igenom alla tre butikernas hemsidor och kollade vad de hade i sortimenten och deras priser. Det är ju tur att det är lönehelgen, för fy tusan vad jag hittade mycket grejer som jag ville ha.

Butikerna är:
Designat
Maries Scarpstudio
Scrap-Perra

Jag ska köpa mig färger från Distress Ink, då jag i helgen på vår scrap-träff fick testa och måla med dessa färger + att jag ska på kurs samma vecka som eventet är. Hoppas på lite bra priser, så man kan köpa på sig en tio-tolv färger.

Sen hittade jag så coola stämplar från ett märke som heter Sweet Pea. Ska också köpa stämplar med lite mer texter, det kan man ju inte har för lite av, och jag kommer ju knappast att lära mig att kalligrafera som jag önskar... Rosor är ju också ett måste och förhoppningsvis finns dem i massor!

Jag ser fram emot att åka dit och träffa mina vänner som ska sitta där och scrappa och att köpa på mig lite nytt och roligt för framtida kort :)

Vårsalongen

För två år sedan var det tre elever från mitt dåvarande jobb som fick äran att ställa ut på Lilla vårsalongen. Då visste jag inte ens vad Vårsalongen var... Det året, till min stora förtret besökte jag aldrig Liljevalchs och inte förra året heller... gud vad man kan vara lat!

Men i år gick jag äntligen dit och jag var upprymd, här har vi konsteliten som tar ut ett antal verk av kända och okända konstnärer runt om i landet. Jag har läst att konst är vad konstvärlden anser vara konst, och därför tänkte jag: Wow, nu ska jag ta reda på vad som är konst.

Jag kan dock inget om konst, mer än om jag gillar det eller inte... och det var mycket som var KONSTIGT! Där var magnetiska köttbitar, politisk textilkonst, ett tomt papper med radergummiludd, skumma installationer och underliga fotografier.

Men här kommer ett ax bilder av vad jag gillade:

"Lampan BottleUp! är ett tredimensionellt resultat av en kritisk granskning av konsumtionssamhället och dess avtryck. Vi konsumerar och slänger material utan större eftertanke. Material som enkelt utan större energiåtgång kan omvandlas och upcyklas till något värdefullt och vackert bara vi skänker det lite kärlek, tid och omsorg."
Denna lampan är designad av Kristin Bille och är gjord av PET-flaskor, jag tyckte den var snygg och användbar. Jag kan se den i ett stort vardagsrum fyllt med supermoderna möbler.


"Gissningsvis handlar det om en undertryckt eskapism som allt för väl känner till beroendet av konkreta rumsliga sakförhållanden och den upplevda ”verkligheten”. Stoftet på den tvådimensionella ytan vill få mig att tro att jag ser denna verklighet samtidigt som den lustfyllt tillgodoser igenkänningsförmågan."

Denna bilden var så snyggt ritad i skuggor och allt att jag trodde det var ett fotografi, tills min fd lärarkollega sa att den var ritad. Så tekniskt snyggt!! Wow, som man kan bli lurad. Bra gjort, Fredrik Forslind.

Pojkarna på bilden är intrasslade i ett rött garn som går genom båda tavlorna, tycker den var vacker och påminde mig om boken Flyga drake av Khaled Hossini. Två oskyldiga pojkar som skapar band genom lek, och oavsett vad som händer finns bandet kvar mellan dem. Molnen för mig är pojkarna barndom, ett värld skyddad från allt ont, men de är en del av världens ondska och bandet mellan dem är både en länk till verkligheten, och en länk som alltid förbinder dem till varandra. Tavlan är målad av konstnären Niklas Asker.


"Jag har alltid varit fascinerad av kombinationer och av utrymmet mellan ting. Intresset för perception och kognition har sitt ursprung i en vilja att studera användandet av material och objekt, och att ifrågasätta den erfarenhet och tro som betraktaren tar med sig i mötet med det sedda. Idéer om det osedda och det icke synliga, samt frågor om kvantifierbarhet, fortsätter att intressera mig."
Gillar kanske mest titeln: With Whom Shall We Bury Your Memories? Vilken i sig passar sig bra med föregående verk.


Detta verket gillar jag av samma anledning som lampan, den skulle kunna platsa i ett vanligt hem. Jag kanske inte skulle ha lampan och tavlan i samma rum, men i en stor, ljus och välkomnande hall. Konstnären Bo Söderström kallar verket "6x4=24". Jag har alltid gillar osymetrisk symetri och kubismen passar mig fint.




Denna gillade jag mest, det föreställer Sturplan på Östermalm. "Inspiration har jag fått mycket från den amerikanska hudson river school från mitten av 1800-talet och stilen som kom att kallas för Luminism. Ett slags landskapsmåleri med ljussättning som gränsar till det övernaturliga." Konstnären Nils Wåhlin verkligen skapat ett varmt och naturligt Stureplan, men jag undrar varför det är så tomt?

Copyright: Bilderna och citaten är tagna från Liljevachs hemsida.